弱視治療5〜色々やった結果…

2024年04月09日

来てくださってありがとうございます。9歳（小4）イチカと6歳（小1）ニコ、姉妹の母です。本日は弱視治療の続きです。弱視治療関連のお話はこちら↓1ヶ月ほんと色々家出できることをやった結果、いきなりメガネの矯正ありで1.0見えるようになりました。それまではめちゃくち ... 続きを読む

来てくださってありがとうございます。
9歳（小4）イチカと6歳（小1）ニコ、姉妹の母です。

本日は弱視治療の続きです。
弱視治療関連のお話はこちら↓

1ヶ月ほんと色々家出できることをやった結果、
いきなりメガネの矯正ありで1.0見えるようになりました。
それまではめちゃくちゃ大きなものも見えなかったので
焦ってましたが逆に
母の目よりも良く見える目に汗

これでメガネも終わり、と思ったら
そういうわけにはいかず、ただ
期間は3ヶ月空けて次みてもらうことになりました。
学校も始まるし黒板がちゃんと見えることはすごく大事なので
なんとか視力が上がってきて本当に良かったです。

続きはこちら↓

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姉妹ピアノインスタ作りました！

長女のピアノ↓

事情によりお子さんがピアノをやっている方のみの
閲覧に変更しました

次女のピアノ↓

こちらはみなさん閲覧できる状態にしてます。

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タグ：: #弱視治療; #効果

読み聞かせに興味のない子が読書するまでの7年間④

2022年02月24日

きてくださってありがとうございます。7歳（小1）イチカと4歳（年少）ニコ、姉妹の母です。読み聞かせの日記の続きのお話です。→①、②、③、子どもによって読み聞かせの効果は全然違うと思うのですがうちの場合一般に読み聞かせをすると文字を勝手に読む…というのは当ては ... 続きを読む

きてくださってありがとうございます。
7歳（小1）イチカと4歳（年少）ニコ、姉妹の母です。

読み聞かせの日記の続きのお話です。
→①、②、③、

子どもによって読み聞かせの効果は全然違うと思うのですが

うちの場合

一般に読み聞かせをすると文字を勝手に読む…

というのは当てはまりませんでしたが
国語は嫌いというわけではなさそう…？かな。

あとはこれも関係してるかどうかは分かりませんが

イチカが小説、絵本を書き始めたのはおそらく読み聞かせの影響が
かなりある…？

それがほんとならかなり嬉しいんですけど。
どういう形でも読み聞かせが形になったとしたら…なんて。

ただやっぱり毎日ってしんどい。
だからしんどくない程度にやっていけたらって
これからも思います。

最近の疑問はいつまで読み聞かせをするか、
なんですが
とりあえずはあと2年は絶対、
そこから先はピリオドが見えないんですが
小学生のうちはやりたいなぁと思ってます。

以上で読み聞かせのお話は終わります。
みてくださってありがとうございました！

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Youtube動画作りました→■
次回は構想中ですが早めにアップできたらいいな…
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すくパラやってます＾＾

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出産妊娠記録まとめ

長女妊娠出産記録→■

次女妊娠切迫早産記録→■

トイレトレーニングのお話→◾️
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タグ：: #読み聞かせ; #効果; #7歳

楽しい英語教育を目指して（21）〜オンライン英会話の中身と効果

2021年01月07日

きてくださってありがとうございます。5歳（年長）イチカと3歳ニコ、姉妹の母です。少し間が空きましたが昨今、早期英語教育に関する我が家の経緯と取り組みのお話です。前のお話はこちらから→（その1→◾️、その2→◾️、その3→◾️、その4→◾️、その5→◾️　その6→ ... 続きを読む

きてくださってありがとうございます。
5歳（年長）イチカと3歳ニコ、姉妹の母です。

少し間が空きましたが
昨今、早期英語教育に関する我が家の経緯と取り組みのお話です。
前のお話はこちらから→
（その1→◾️、その2→◾️、その3→◾️、その4→◾️、その5→◾️
　その6→◾️、その7→◾️、その8→◾️、その9→◾️、その10→◾️
　その11→◾️、その12→◾️、その13→◾️、その14→◾️、その15→◾️
　その16→◾️、その17→◾️、その18→◾️、その19→◾️、その20→◾️）

年長までは
・しまじろう英語
・WorldwidKids

年長12月よりクラウティ英会話を始めた我が家ですが…

オンライン英会話をやってみての内容と感想のお話です。

クラウティ英会話の内容ですが、
教材はオンラインの画面上に映っているので不要。

自分のやってみたい講座を選んで受けるという形になります
受けた後は先生の感想ももらえます。

で、実際1ヶ月ほどやってみての感想ですが

やはり喋る！英語できる！となるまでは正直ほど遠い感じがします。
というのも1日30分ではやはり短い。

単語、文法を覚えるにしても圧倒的に数が少ないので
（一講座単語6個）
中学生、高校生の勉強がそれだけで補えるかというと
無理かな、という印象。

あとある程度回数を重ねると
「聞く力」はついてくる感覚はあるのですが
「しゃべる」ことは別物だということに気が付きました。

何を言ってるかなんとなくはわかっても
喋ることは難しい。

私のように頭でまず言いたいことを
日本語から英語に変換する、という作業構造だと
ものすごく時間がかかる…

（子供たちはそうではないかもしれないですが）

いろいろ思うところがあれど

我が家はまず続けられるかどうか、が問題。

そしてそれは神のみぞ知る＾＾；

長くなりましたが
今回の記事で一度英語教育の記事は止めたいと思います。
今後再び変化や成果があったらまた記事できたら、
書けたらいいな。

最後になりましたが
ここまでみてくださった皆様本当にありがとうございました。

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